Plano de Educação Integral

O Plano de Educação Integral é uma importante ferramenta para estruturar a implantação da Política de Educação Integral na rede de ensino.

Para a construção desse plano, é de grande relevância que haja o diagnóstico da realidade local, seus desafios, seus avanços, suas urgências e suas potencialidades.

O plano deve explicitar as Diretrizes Gerais construídas coletivamente com apoio do Grupo de Trabalho organizado pela Secretaria de Educação, indicando aonde se quer chegar com a Política de Educação Integral, em que concepções se embasa e quais caminhos pretende percorrer.

Nesse sentido, deve apontar as grandes linhas de ação e indicar as metas previstas para o período da gestão.

Durante a implementação do plano, as metas devem ser avaliadas continuamente. É interessante que ao final de cada ano se proceda a avaliações mais abrangentes para a escuta de todos os envolvidos na consolidação dessa política pública: dos profissionais, de alunos e suas famílias. Essa escuta é fundamental para as equipes de trabalho e para a própria Secretaria de Educação, que poderá confirmar ou transformar as medidas vigentes, além de propiciar o controle social da ação pública.

Estrutura do Plano de Educação Integral

Equipe responsável pela elaboração do plano

Introdução

Histórico da educação integral no município ou estado

Marco legal (nacional, estadual, municipal)

Diagnóstico educacional

Concepção e perspectivas da educação integral

• arranjos e funcionamento da educação integral

• desenvolvimento profissional

• proposta curricular e avaliação da aprendizagem

Diretrizes da educação integral

Implementação

Metas

Estratégias

Recursos financeiros

Acompanhamento e avaliação da política

Para garantir sua legitimidade, o plano deverá ser partilhado como processo e como produto com a rede, com as demais secretarias, com os parceiros, com as famílias, com os alunos e com a cidade de modo geral, para que todos possam acompanhar sua execução e identificar em que podem colaborar.

Este é o momento de todos os cidadãos exercitarem o que o artigo 227 da Constituição de 1988 prevê: o dever da família, da sociedade e do Estado de assegurar todos os direitos essenciais à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade. Essa construção coletiva amplia o conjunto de sujeitos corresponsáveis pelo sucesso da política, com seus desafios e perspectivas.

Disponibilizamos uma ferramenta para contribuir e facilitar o processo de elaboração do plano. Ao se cadastrar, a equipe gestora recebe subsídios conceituais e orientação sobre os passos a serem seguidos na elaboração de sua política. Por meio deste formulário on-line, é possível organizar e acompanhar todas as etapas de construção do plano.

Plano de Educação Integral

O Plano de Educação Integral é uma importante ferramenta para estruturar a implantação da Política de Educação Integral na rede de ensino. Para a construção desse plano, é de grande relevância que haja o diagnóstico da realidade local, seus desafios, seus avanços, suas urgências e suas potencialidades.

Nesse sentido, deve apontar as grandes linhas de ação e indicar as metas previstas para o período da gestão.